Tanılayıcı Değerlendirme Modülü
Tema veya ünite başında öğrencilerin ön koşul bilgi ve becerilerini ölçerek hazırbulunuşluk düzeyini belirleyen araçlar. Sarmalık ilkesiyle alt sınıflardan üst sınıflara doğru yapılandırılmış tanılama ve profil analizi sunar.
📌 Bu Modül Ne Zaman Kullanılır?
Yeni bir tema, ünite veya dönem başlangıcında öğrencilerin ön koşul öğrenmelerini belirlemek istediğinizde kullanılır. Öğrencilerin mevcut bilgi düzeyini tespit ederek bireyselleştirilmiş öğretim planlaması yapmanıza olanak tanır. Sınıfın genel hazırbulunuşluk profilini çıkarmak ve eksik ön koşulları belirleyerek telafi planı oluşturmak için idealdir.
Araçlar
Ön koşul öğrenmelerin özet anlatımları ve hazırbulunuşluk etkinlikleri üretir. Supabase'den otomatik çekilen ön koşul kazanımlarına dayalı kapsamlı hatırlatma, çözümlü örnekler, tanılayıcı test (12-15 soru), değerlendirme rubriği, öğrenci profil şablonu ve bireyselleştirilmiş telafi planı sunar.
Öğrencinin yeni sınıf düzeyine hazır olup olmadığını ölçen görsel destekli çoktan seçmeli test. Seçilen dersin tüm kazanımlarının süreç bileşenleri ve ön koşul öğrenmeleri otomatik analiz edilerek, alt sınıf düzeyinde bilmesi gereken bilgi ve becerileri ölçer.
Öğrenci hatalarını AI destekli olarak 5 kategoride (kavram yanılgısı, işlemsel hata, dikkatsizlik, eksik bilgi, rastgele hata) sınıflandırır. Hata örüntülerini analiz eder ve hedeflenmiş tanılayıcı sorular üretir.
Her seçeneğin farklı bir anlama düzeyini (1-5) temsil ettiği Ordered Multiple Choice maddeleri üretir. Kısmi puanlama sistemi ile öğrencilerin anlama derinliğini ölçer ve geleneksel puanlama ile karşılaştırma sunar.
AI ile Q-matris (madde × nitelik matrisi) oluşturur, basitleştirilmiş G-DINA modeli ile Bayesian ustalık tahmini yapar. Öğrencinin her bilişsel nitelik için ustalık olasılığını hesaplar ve radar grafiği ile görselleştirir.
IRT 3-PL modeline dayalı adaptif test motoru. Her cevaptan sonra Newton-Raphson ile yetenek tahminini günceller, Maksimum Bilgi kriterine göre en uygun sonraki maddeyi seçer. Daha az soru ile daha hassas ölçüm yapar.
İki aşamalı tarama sistemiyle gereksiz testlemeyi azaltır ve risk altındaki öğrencileri hızlıca belirler. Brendefur et al. (2017) PMA modeline dayalı kısa tarama testi + detaylı tanı testi ve RTI müdahale planı sunar.
İçerik + Gerekçe + Güven katmanlarıyla derinlemesine tanılayıcı değerlendirme. Kavram yanılgılarını bilgi eksikliğinden ve şans başarısından ayırt eder. 3 katmanlı yorumlama matrisi ile otomatik tanı profili oluşturur.
TYMM'nin 10 kök değeri ve erdemleriyle bütünleşik değerlendirme aracı. Senaryo bazlı değerlendirme, ikilem analizi, değer gözlem formu ve karakter profili oluşturma ile öğrencilerin değer olgunluğunu ölçer.